Auteur : DECILA

 

1. Etat des lieux de la situation actuelle: Prise de son avec sonomètre du lieu cible concerné par le bruit.Observation et analyse des habitudes et du fonctionnement.
2. Elaboration et Proposition d’un plan d’action à mettre en place afin de tendre vers une amélioration de la qualité de l’ambiance sonore
3. Intervention/Animation de prévention et sensibilisation aux risques auditifs
4. Diffusion d’un Film de prévention (aidant à amener l’installation de DECIBRUITS)
5. Equipement du DECIBRUIT: Il mesure le bruit ambiant et interpelle quand la limite prédéfinie est dépassée, un soutient objectif et continu permettant d’avoir des repère concernant l’ambiance sonore (risque? fatigue? danger?)
6.  Pérennisation:Communication par affichage, chartre, slogans. Valorisation de l’action par diplômes ou label.Suivi épistolaire pour les enfants (une lettre d’annonce une autre évoquant une visite, échanges de photos)
7. Evaluation: visite de suivi de l’évolution de l’environnement sonore.

..La réussite d’une campagne de sensibilisation demande du temps, de l’énergie et de la persévérance, car le changement de comportements s’inscrit dans la durée..

 

 Notions d’acoustique

• L’ORIGINE DU BRUIT (LE PRINCIPE PHYSIQUE): Atelier démonstration, qu’est ce qu’un bruit qu’est ce qu’un son
• LA PHYSIOLOGIE DE L’OREILLE: Atelier ressentir sa membrane tympanique, le chemin du son (oreille externe)
• DISTINCTIONS/FREQUENCES: Atelier Ultrasons/infrasons + le chemin du son (moyenne oreille)
• MESURE DU BRUIT AMBIANT: Atelier se repérer dans un environnement sonore + échelle du bruit+ mesure avec sonomètre + calcul de propagation.

Se sentir concerné!

• REGLEMENTATION:
• LES RISQUES ET CONSEQUENCES: Le chemin de son (oreille interne) + mise en situation> acouphène, absence d’aigus, surdité (lecture labiale)
• DES CLEFS POUR ADOPTER DE NOUVELLES HABITUDES: Entendre et se faire entendre en protégeant son capital audition et celui de l’autre. Savoir se repérer dans un environnement sonore
• SENSIBILISER ET PREVENIR DE MANIERE CONTINUE: Présentation du DECIBRUIT

Pour qui?

Personnel encadrant (professeurs, ATSEM, animateurs, directeurs de structure, chefs d’équipe, responsables de plateau…) adaptée au domaine professionnel

Enfants et jeunes (adaptée à la tranche d’âge)

Salariés (centres d’appel, Open space, ouvriers …) adaptée au domaine professionnel

Déroulement:

12 à 20 personnes 

durée: de 45 min à ~  1/2 journée

Les + DECILA

• Une intervention tournée vers la prise de conscience et l’évolution des habitudes
• une animation personnalisée dans vos locaux
• Une pédagogie participative et interactive 

Des solutions existent, la PREMIERE est de se sentir concerné!

Pour la pérennisation des nouvelles habitudes il faudra « taper dur le clou » afin de ne pas perdre tous les efforts consentis et le travail effectué. La répétition est indispensable à la sensibilisation d’un groupe!

Demander un devis

Une prévention objective et continue, pour savoir se repérer dans un environnement sonore.

Au même titre qu’un radar de vitesse pédagogique, un système électronique qui mesure en temps réel les décibels engagés, et les retransmets en interpellant le public présent par un signal visuel puis musical :

Sans lumière = niveau sonore agréable
Lumière jaune = prévient d’une augmentation de l’ambiance sonore
Lumière rouge = si encore une augmentation sonore
+ le déclenchement d’un fichier audio au choix de l’utilisateur .

à partir de 169 euros TTC,

En bois brut pour le personnaliser et qu’il devienne un personnage, ou en coloris.   effectuer un devis

Le DECIBRUIT est doté de plusieurs réglages et programmes afin de s’adapter à différents contextes:
-Réglage du temps de défilement de la musique
-Réglage du volume
-Utilisation avec ou sans le son
-Choix de la musique, par lecteur MP3 ( jusqu’à 9 fichiers)
-Réglage de l’intensité lumineuse des LEDs
-Choix parmi 5 programmes proportionnels déclenchant les leds et musiques à des valeurs différentes.

Enfants | Adultes | Cantines | Restauration d’entreprise | Salles d’activités | Open space | Salles de classe | Plateau de centre d’appel

Opter pour le DECIBRUIT c’est choisir :
*une meilleure concentration**une responsabilisation**un soutien et support objectif.**L’auto régulation d’un groupe.**une action objective et continue**Travailler dans de meilleures conditions*

21 jours :

c’est le temps que met le cerveau à assimiler une nouvelle habitude! Adopter le DECIBRUIT ne se fait pas du jour au lendemain; c’est pourquoi il est imperatif de mettre des choses en place en amont telle que de la prévention et sensibilisation!

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