Notions d’acoustique

  • L’ORIGINE DU BRUIT (LE PRINCIPE PHYSIQUE): Atelier démonstration, qu’est ce qu’un bruit qu’est ce qu’un son
  • LA PHYSIOLOGIE DE L’OREILLE: Atelier ressentir sa membrane tympanique, le chemin du son (oreille externe)
  • DISTINCTIONS/FREQUENCES: Atelier Ultrasons/infrasons + le chemin du son (moyenne oreille)
  • MESURE DU BRUIT AMBIANT: Atelier se repérer dans un environnement sonore + échelle du bruit+ mesure avec sonomètre + calcul de propagation.

Se sentir concerné!

  • REGLEMENTATION:
  • LES RISQUES ET CONSEQUENCES: Le chemin de son (oreille interne) + mise en situation> acouphène, absence d’aigus, surdité (lecture labiale)
  • DES CLEFS POUR ADOPTER DE NOUVELLES HABITUDES: Entendre et se faire entendre en protégeant son capital audition et celui de l’autre. Savoir se repérer dans un environnement sonore
  • SENSIBILISER ET PREVENIR DE MANIERE CONTINUE: Présentation du DECIBRUIT

Pour qui?

Personnel encadrant (professeurs, ATSEM, animateurs, directeurs de structure, chefs d’équipe, responsables de plateau…) adaptée au domaine professionnel

Enfants et jeunes (adaptée à la tranche d’âge)

Salariés (centres d’appel, Open space, ouvriers …) adaptée au domaine professionnel

Déroulement:

12 à 20 personnes 

durée: de 45 min à ~  1/2 journée

Les + DECILA

  • Une intervention tournée vers la prise de conscience et l’évolution des habitudes
  • une animation personnalisée dans vos locaux
  • Une pédagogie participative et interactive 

Des solutions existent, la PREMIERE est de se sentir concerné!

Pour la pérennisation des nouvelles habitudes il faudra « taper dur le clou » afin de ne pas perdre tous les efforts consentis et le travail effectué. La répétition est indispensable à la sensibilisation d’un groupe!

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